Lese-Rechtschreib-Schwäche
16.12.2019
Lesestrategien
Worin liegen die Ursache für ein unzureichendes Leseverständnis bei Schülerinnen und Schülern und welche Lesestrategien eignen sich, um vor allem schwachen Lesern zu helfen?
Lese-Rechtschreib-Schwäche
16.12.2019
Lesen digital
Prof. Dr. Maik Philipp, Professor für Deutschdidaktik mit dem Schwerpunkt Schreibförderung an der PH Zürich, über neue Herausforderungen beim digitalen Lesen
Lese-Rechtschreib-Schwäche
02.10.2019
Interview
Interview mit Dr. Katharina Galuschka zum Zusammenhang zwischen den Lese- und Rechtschreib-Leistungen und der morphologischen Bewusstheit sowie zu Möglichkeiten der Förderung
Lese-Rechtschreib-Schwäche
02.10.2019
Buchtipp für Lehrende
Dr. Astrid Schröder empfiehlt das Praxishandbuch "LRS: Schwierigkeiten erkennen – Fähigkeiten fördern."
Lese-Rechtschreib-Schwäche
05.12.2018
Apps und E-Books
Kinder und Jugendliche mit Lernschwierigkeiten greifen aus freiwilliger Initiative kaum zu Büchern. Sind Apps und E-Books eine gute Alternative?
